Lehre forschungsorientiert planen - mit und ohne KI

Mareike Bartels

Forschendes Lernen eröffnet Studierenden die Möglichkeit, sich aktiv mit wissenschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen, eigenständig Erkenntnisse zu gewinnen und so zentrale akademische Kompetenzen zu entwickeln. Doch wie lässt sich dieser Anspruch in der eigenen Lehrveranstaltung konkret umsetzen? Und welche Rolle können KI-Tools dabei sinnvoll (oder kritisch) spielen? In diesem Workshop erkunden wir gemeinsam das didaktische Konzept des forschenden Lernens – orientiert an der digitalen „Insel der Forschung“ und unterstützt durch  GoodPractice-Beispiele, den Austausch untereinander und individuelle Reflexion. Der Workshop richtet sich an Lehrende aller Fachbereiche, die ihre Lehre forschungsorientiert gestalten möchten – unabhängig vom Vorwissen zu KI. 

Inhalte:
• Didaktische Prinzipien forschenden Lernens
• Möglichkeiten und Grenzen des KI-Einsatzes im forschenden Lernen
• Zeit zur Arbeit am eigenen Konzept / Modul / Lehrformat