Das Akademische Mentorat ermöglicht den Studierenden, den individuell besten Weg durch das Studium zu finden. Es basiert auf regelmäßige fachbezogene Gespräche zwischen Lehrenden und Studierenden, einzeln oder in Kleingruppen. Diese Form des Begleitens fördert die Sozialisation und Integration in die akademische Gemeinschaft. Durch individuelles Feedback und Reflexion wird für die Studierenden besser erfahrbar, in welchem Relation Lernfortschritt und fachspezifischer Qualifikations- und Kompetenzerwerb stehen.

Dieses Angebot richtet sich an Lehrende und Studiengangsverantwortliche, die Studierende stärker in ihrer fachlichen Entwicklung fördern möchten und Räume für Reflexion, wissenschaftliche Orientierung und Austausch schaffen möchten. 

Unser Angebot

Wir begleiten Sie bei der Entwicklung eines akademischen Mentorats – niedrigschwellig und passgenau.
Wir unterstützen bei spezifischen Anforderungen und Möglichkeiten, bei der Planung von Lehrdeputaten, und Creditpoints für die Studierende.

Wir begleiten Sie bei der Umsetzung eines akademischen Mentorats. Wir unterstützen Lehrkräfte bei Konzeption von Inhalten, Methoden und Abläufen.

Unser Baukastensystem

Die Bedürfnisse der Studierenden sind sehr unterschiedlich je nach Kohorte, Studienfach und Disziplin. Daher umfasst das akademisches Mentorat flexibel verschiedene Bausteine.

Mögliche Themenschwerpunkte sind:

• Studienverlauf, Chancen und Probleme im Studium und externe Anreize
• Intrinsische Motivation, Lernerfolge und Kontextualisierung von Wissen
• Lernen und Persönlichkeitsentwicklung
• Wissenschaftliche Haltung und Herangehensweisen

Unser Baukastensystem ermöglicht Ihnen sich passenden Lehrinhalte, Gesprächsleitfäden, Gruppenarbeiten oder wissenschaftlichen Methoden für eine akademisches Mentorat auszuwählen.  Dabei können Lehrende auf ein „Baukastensystem“ mit bereits erprobten Methoden zurückgreifen.

Melden Sie sich gern – wir klären die Möglichkeiten eines akademischen Mentorats.