Das Akademische Mentorat zeichnet sich durch regelmäßige fachbezogene Gespräche zwischen Lehrenden und Studierenden aus, einzeln oder in Kleingruppen. Diese Form des Begleitens fördert eine akademische Sozialisation und Integration in die akademische Gemeinschaft, Reflexion und fachspezifische Persönlichkeitsbildung.

Dieses Angebot richtet sich an Lehrende oder auch Studiengänge, die Studierende stärker in ihrer fachlichen Entwicklung fördern möchten und Räume für Reflexion, wissenschaftliche Orientierung und Austausch schaffen möchten. 

Unser Angebot

Wir begleiten Sie bei der Entwicklung und Umsetzung eines akademischen Mentorats – niedrigschwellig und passgenau.
Wir klären die Möglichkeiten in Ihrem Fachbereich, organisieren die Planung von Lehrdeputaten, Creditpoints für die Studierenden und begleiten Sie bei der Umsetzung eines akademischen Mentorats. Wir unterstützen Lehrkräfte bei der Entwicklung und Planung von Mentoratsformaten: gemeinsam konzipieren wir Inhalte, Methoden und Abläufe.

Unser Baukastensystem

Die Bedürfnisse der Studierenden sind sehr unterschiedlich je nach Kohorte, Studienfach und Disziplin. Daher muss ein Konzept für ein akademisches Mentorat besonders flexibel sein.

Mögliche Themenschwerpunkte sind:

• Studienverlauf, Chancen und Probleme im Studium und externe Anreize
• Intrinsische Motivation, Lernerfolge und Kontextualisierung von Wissen
• Lernen und Persönlichkeitsentwicklung
• Wissenschaftliche Haltung und Herangehensweisen

Unser Baukastensystem unterstützt dabei: Sie suchen sich die passenden Lehrinhalte, Gruppenarbeiten oder wissenschaftlichen Methoden für eine Mentoratsstunde aus und konzipieren so den Semesterplan für Ihre Kohorte. Dabei können Lehrende auf das Baukastensystem mit bereits erprobten Methoden zurückgreifen.

Melden Sie sich gern – wir klären die Möglichkeiten eines akademischen Mentorats.