Universität Hamburg - der Forschung, der Lehre, der Bildung, zur Homepage
ReAction
Relationships and Academic
Belonging in Higher Education

ReAction – Akademische Zugehörigkeit stärken

Beziehungen im Mittelpunkt

Wie entsteht ein Gefühl für akademische Zugehörigkeit? Das Projekt ReAction fördert, was Studium und Lehre lebendig macht: Beziehungen zwischen Menschen, Disziplinen und Kulturen – mit und ohne KI. Gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre mit rund 8 Mio. Euro, will ReAction die Lehr- und Lernkultur an der Universität nachhaltig verändern.

Das Vorhaben im Überblick

Wortmarken der beteiligten Institutionen (HUL, HCDS, MIN, GW, EW, BWL)

Foto: UHH/Bartels

ReAction stärkt die Qualität akademischer Beziehungen und die Zugehörigkeit zur Universität. Ziel ist eine Universitätskultur, die Engagement, Vertrauen und gemeinsamen Wandel fördert. Dazu werden Maßnahmen mit vier Schwerpunkten entwickelt, erprobt und verankert: akademisches Mentoring, Peer Tutoring, kooperative Lehrgestaltung und experimentelle Curriculumsentwicklung. Parallel dazu laufen ein KI-Monitoring, eine wissenschaftliche Begleitung, rechtlich-organisatorische Beratung und Kommunikationsangebote nach innen und außen.

Weiterlesen