Diversity-Dimensionen

Je nach Zielgruppe und Kontext können unterschiedliche Diversitymerkmale wichtig sein.

Im Hochschulkontext spielen häufig folgende Dimensionen eine Rolle:

Geschlecht
sexuelle Orientierung
Langfristige Erkrankungen / Behinderungen
Religion / Weltanschauung
Migrationserfahrung
Soziale Herkunft
Elternschaft oder Fürsorgeaufgaben
Nationalität
Einkommen
Gewohnheiten
Freizeitverhalten
Wohnort
Religion / Weltanschauung
Fähigkeiten / Ausbildung
Berufserfahrung
Habitus / Auftreten
Lebensphase
Einkommen / Sozioökonomische Bedingungen
Fakultät / Einrichtung / Institut / Studienfach / Zentrale Einrichtung / Verwaltung
Arbeitsinhalt / Arbeitsfeld / Schwerpunkt
Funktion / Einstufung
Abschluss / Akademischer Grad
Dauer der Beschäftigung / Dauer des Studiums
Statusgruppe
Fachhintergrund
Forschungsinhalt / Forschungsfeld
Befristung
Art des Arbeitsverhältnisses

Diversitätsmerkmale im Kontext von Studium und Lehre:

Darstellung: UHH/Nitsche, Lanza nach Vorbild: Leicht-Scholten, Carmen / Wolffram, Andrea (2011): Neue Wege in der Organisationsentwicklung an Hochschulen: Gender und Diversity Management an der RWTH Aachen. In: Schraudner, Martina (Hrsg.): Diversity Management im Innovationssystem, Stuttgart, S. 79-98.