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Die Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (MIN), die Fakultät für Geisteswissenschaften (GW) und in diesem Jahr erstmalig auch die Fakultät für Erziehungswissenschaften (EW) lockten mit ihren Veranstaltungen rund 300 Schülerinnen und 100 Schüler ab der 5. Klassenstufe an.

Interkulturelle Kompetenz, nachhaltige Entwicklung und Diversity

An fünf Instituten der Fakultät für GW sowie an der Fakultät für EW, an denen mehr als 80% Frauen studieren, konnten 82 Jungen echten Uni-Alltag erleben. Stärker als zuvor wurden in diesem Jahr die Themen Interkulturelle Kompetenzen, Nachhaltigkeit und Diversity betont.

Neben dem schon etablierten Schnupperkurs der Deutschen Gebärdensprache hatten die Schüler in diesem Jahr die Möglichkeit, sich am Institut für Ethnologie mit entwicklungspolitischen Herausforderungen wie Klimawandel, Ernährungssicherheit und Welthandel auseinanderzusetzen und interkulturelle Kompetenzen zu erwerben.

So lernten sie z.B. mehr über die Herkunft von Kartoffeln sowie die ersten Begegnungen der Europäer mit diesem Nahrungsmittel und mit der indigenen Bevölkerung. In Situationsbeispielen trainierten sie anschließend den Umgang mit interkulturellen Missverständnissen. An der Fakultät für EW ging es dagegen darum, Geschlechterstereotypen und -rollen zu hinterfragen.

Mädchen an der MIN-Fakultät

An der MIN-Fakultät waren wie im Vorjahr viele Mädchen zu Gast, Spitzenreiter war der Fachbereich Informatik mit sieben Angeboten für 83 Schülerinnen. Hier beschäftigten sich die Mädchen mit Sprachdialogsystemen, multimedialen Szenen und virtuellen Realitäten.

Erstmals gab es eine Kooperation mit den Kommunen Norderstedt und Henstedt-Ulzburg aus denen extra Mädchen anreisten. Ein Schwerpunkt lag in diesem Jahr in der Hamburger Sternwarte (Fachbereich Physik) mit drei Angeboten, in denen sich über 60 Mädchen unter anderem auf die Suche nach Leben im All machten.

Auch die Fächer Geowissenschaften, Physik und Mathematik sowie das Exzellenzcluster CliSAP in Kooperation mit der Initiative Arbeiterkind e.V. hielten spannende Themen für Mädchen parat: die Entdeckung der Geheimnisse der Mineralogie und des Ozeans, die Untersuchung von Lasern bis zur Erfahrung, wie man Klimaforscherin oder Mathematikerin wird und vieles mehr.

Im Studiengang Biologie, in dem mehr Frauen als Männer studieren, gab es an diesem Tag nicht nur tolle Veranstaltungen für Mädchen, sondern auch Boys‘-Day-Angebote. Die Jungen schnupperten wissenschaftliche Luft aus den Fächern Zoologie, Ökologie, Ozeanographie und Fischereiwissenschaften.

„Dieser Tag ist eine großartige Möglichkeit, jungen Menschen schon frühzeitig die Vielfalt unserer Universität aktiv näher zu bringen und macht allen Beteiligten sehr viel Spaß“, so Prof. Dr. Julia Kehr, Prodekanin für Forschung und Gleichstellung der MIN-Fakultät, die an diesem Tag zusammen mit zehn Mädchen dem Erbgut auf der Spur war.

Der jährliche Aktionstag soll dazu beitragen, die nicht mehr zeitgemäße Aufteilung in sogenannte ‚Frauen- und Männerberufe‘ aufzulösen.