Audit-Besuch

Transfer-Audit – Leitfaden für den Audit-Besuch

Der Audit-Besuch ist das zentrale Instrument der Beratung. Während des zweitägigen Besuchs an der Hochschule trifft sich das Audit-Team mit dem Projekt-Team, der Hochschulleitung und weiteren relevanten Akteuren an der Hochschule.
Die Programmgestaltung und die Abstimmung der Gesprächsrunden erfolgt in Absprache zwischen dem Stifterverband und der Hochschule. Die Zusammensetzung der Gesprächspartner für die jeweiligen Gesprächsrunden richtet sich nach der Zielsetzung der Hochschule und den von ihr formulierten Leitfragen. Die Wünsche der Auditoren werden in der Programmgestaltung ebenfalls aufgegriffen.
Ziel ist es, einen offenen, sachorientierten Dialog zwischen Hochschule und Audit-Team über den Stand der Entwicklungen, die Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten zu führen. Alle Informationen und Gesprächsinhalte werden vertraulich behandelt.
Die Moderation des Audit-Besuchs wird vom Stifterverband übernommen.

Details zum Audit-Besuch

Gesprächsrunde 1:

Transferzentrum und Unterstützungsstrukturen

Gesprächsrunde 2:

Transferverständnis und Schwerpunkte in den Fachbereichen (intern)

Gesprächsrunde 3:

Transferkultur, Motivation, Anreize

Gesprächsrunde 4:

Die Universität Hamburg in der Region

Gesprächsrunde 5:

Kommunikation, Sichtbarkeit, Profilierung

Name und Funktion

Kurzprofil

Prof. Dr. Andreas Breiter

Konrektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs, Universität Bremen

Expertise:

Hochschulmanagement
Wissensmanagement in Bildungseinrichtungen Praktische Informatik, IT Service Management, E-Learning

Dr.-Ing. Thomas Kathöfer

Hauptgeschäftsführer der

AiF

Expertise:

Innovationsförderung durch Kooperation und Transfer zwischen Wirtschaft und Wissenschaft, national und international
Wissenschaftliche Weiterbildung
Hochschul- und Forschungsmanagement

Dr. Frauke Lohr

Freiberufliche Organisationsberaterin und Business Coach comsciencia

Expertise:

Strategie- und Organisationsentwicklung, Innovationsmanagement, Wissens- und Technologietransfer, Markt- und Potentialanalyse, Geschäftsmodellentwicklung, Team Leadership

Prof. Dr. Kornelius Nielsch

Professor für Metallische Werkstoffe und Metallphysik, TU Dresden Direktor des Instituts für Metallische Werkstoffe, Leibniz Institut für Festkörper- und Werkstoffforschung Dresden

Expertise:

Einer der 100 bedeutendsten Materialwissenschaftler weltweit Nutzbarmachung der in der Wissenschaft gewonnen Erkenntnisse für die Wirtschaft
Fortbildung des wissenschaftlichen und technischen Nachwuchses

Thomas A. H. Schöck

Ehemaliger Kanzler der Universität Erlangen- Nürnberg

Expertise:

Anbahnung und Ausgestaltung von Forschungskooperationen
rechtliche und vertragliche Rahmenbedingungen zu IP und Verwertung
Weiterentwicklung hochschulinterner Prozesse und Anreizsysteme

Gesprächsrunde 1

Dr. Volker Pekron (MTL, BWL)
Martin Mahn (HI GmbH)
Dr. Lothar Hotz (HiTec e.V.)

Gesprächsrunde 2

Prof. Dr. Tilman Repgen (RW)
Prof. Dr. Gabriele Löschper (WiSo)
Prof. Dr. Eva Arnold (EW)
Prof. Dr. Oliver Huck (GW)
Prof. Dr. Heinrich Graener (MIN)
Prof. Dr. Tania Lincoln (PB)
Prof. Dr. Markus Heitmann (BWL)

Gesprächsrunde 3

Dr. Martin Semmann (Wiss. MA bei Prof. Böhmann)
M.A. Kea Glaß (Doktorandin aus dem Forschungslabor)
Jonathan Schreiber (Student aus dem Forschungslabor)
M.A. Petra Schulz (Wiss. MA bei Prof. Clement)

Gesprächsrunde 4

Dr. Arik Willner (DESY)
Prof. Dr. Andreas Timm-Giehl (TUHH)
Martin Mahn (HI)
Martin Jung (IFB)
Dr. Rolf Greve (BWFG)
Prof. Dr. Wolfgang Maison
Dr. Helmut Kipphardt (Metallchemie)

Gesprächsrunde 5

Birgit Kruse (Abteilung 2, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit)
Merel Neuheuser (Referentin des Präsidenten für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit)
Ute Kreis (Pressearbeit Clisap)
Katharina Keienburg (IKS)
Andreas Richter (BWVI)
Lars Brodersen (tesa SE)

Systematisches Protokoll des Audit-Besuches

Zentrale Eindrücke aus dem Audit-Besuch (Stifterverband)

Stärken

Große Vielzahl und Vielfalt an Initiativen und Projekten über die komplette Bandbreite des Wissens- und Technologietransfers, zahlreiche studentische Transferprojekte und –initiativen mit großem Potenzial
Ausgewiesene Stärken im Forschungsbereich, Wahrnehmung und Selbstverständnis als forschungsprofilierte Universität
Status der Universität Hamburg als „Volluniversität“ bietet Vielzahl an Möglichkeiten und Anknüpfungspunkten für Transfer
Sehr engagierte und intrinsisch motivierte Mitarbeiter1, spürbares Commitment bei den unterschiedlichen Akteursgruppen wie z.B. Wissenschaftlern und Mitarbeitern der Verwaltung
Gutes und erkennbar konstruktives Miteinander zwischen Verwaltung, Fakultäten und Hochschulleitung
Offene und sehr positive Gesprächsatmosphäre
Projektteam als gute Basis mit hohem Entwicklungspotenzial für weiteren (partizipativen) Prozess

Herausforderungen

Vielzahl paralleler Verfahren: Bewerbung im Zuge der Exzellenzstrategie, interner Strukturentwicklungsplan, Begehung durch Wissenschaftsrat
Fehlende Sichtbarkeit und Anerkennung von Transferaktiven und Transferprojekten; Eindruck, dass Transfer-Drittmittel weniger wertgeschätzt werden als öffentliche Drittmittel
Bedeutung und Rolle des Transferthemas für die Universität Hamburg noch im internen Klärungsprozess
Bestehende Skepsis auf Seiten der Wissenschaftler gegenüber zentralen Strukturen bzw. Steuerungsabsichten (Befürchtungen von Autonomieverlust bzw. Einengung des bisherigen Handlungsspielraums)
Bisher zu wenig Informationen und Wissen über bestehende Transferaktivitäten
Vielzahl an transfer- und gründungsrelevanten Akteuren und Institutionen in Hamburg, die zum Teil Mehrfachfunktionen übernehmen -> Eindruck eines „Dschungels“
Lehrkapazität als zentrales Kriterium des Landes für die Wahrnehmung der Hochschulen
Rahmenbedingungen für Weiterbildung unklar

Potenziale und Leitfragen

Hamburg als Stadt der Förderer und Stifter mit großen Potenzial für Kooperationen
Integration von Transfer/Kooperationen in das bestehende Kernprofil der UHH z.B. Nachhaltigkeit oder Universität der Forschung, der Lehre und der Bildung
Entwicklung eines hochschulweiten Transferverständnisses, das die Bereicherung von Lehre, Forschung und Bildung zum Ziel hat
Aufbau einer Anerkennungs- und Wertschätzungskultur für Transferaktive und –interessierte an der UHH -> besondere Rolle der Kommunikation
Besonderes Potenzial des Transfer- und Gründungsthemas für wissenschaftlichen Nachwuchs, z.B. Existenzgründung und Qualifizierung für Karrierewege außerhalb der wissenschaftlichen Laufbahn
Was sind die besonderen Stärken der UHH, auf die das Transferprofil aufsetzen sollte?
Welches Transferverständnis hat die UHH? Was gehört dazu, was nicht? Was wird gezielt unterstützt, was nicht?
Wie können die vielen Einzelaktivitäten zu übergreifenden Strategieelementen entwickelt werden? Was ist die Klammer?
Wie kann Transfer/Kommunikation in das Storytelling und die Außendarstellung der UHH integriert werden?
Wie kann für Wissenschaftler eine hilfreiche Unterstützungsstruktur im Transfer entwickelt werden? Welchen Bedarf haben die unterschiedlichen Fachkulturen? Welche Aufgaben und Unterstützungsleistungen sollten zentral angeboten werden, welche Aktivitäten sollten auf dezentraler Ebene ablaufen?
Welche Transferunterstützung bietet die UHH, was kauft sie ein, was machen andere?