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Datum: 15. bis 16. Januar 2010
Ort: Universität Hamburg
In den letzten Jahren hat es eine intensive Diskussion über die „richtige“ Schulform gegeben. Ausgelöst wurde diese Diskussion wesentlich durch das Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in international vergleichenden Schulleistungsstudien wie PISA, TIMSS und IGLU. Es gab und es gibt augenblicklich vorschnelle Schlüsse aus den gefundenen Ergebnissen.
Jede Form der Umstrukturierung bzw. Optimierung des deutschen Schulsystems sollte auf theoretischen Annahmen über Bildungs- und Sozialistationsprozesse basieren und findet in einem sozialen Kontext statt, der durch Einflüsse auf Mikro-, Meso- und Makroebene gekennzeichnet werden kann. Hierzu bedarf es wesentlich auch der Diskussion sozialpsychologischer Theorien und und Forschungsergebnisse als Grundlage und theoretischer Anahmen über Sozialisation. Durch eine interdisziplnäre Betrachtung aus Sozialpsychologie, Soziologie und Pädagogik wollen wir uns dieser aktuellen Problematik annähern.
Ansprechpartner:
Prof. Dr. E. H. Witte und Prof. Dr. Jörg Doll
Arbeitsbereich Sozialpsychologie
Fachbereich Psychologie
Universität Hamburg
Von-Melle-Park 5
20146 Hamburg
Telefon: 040/42838-4721
Fax: 040/42838-4109
E-Mail: witte_e_h[at]uni-hamburg.de
E-Mail: joerg.doll[at]uni-hamburg.de
Veranstaltungsort:
Universität Hamburg
Fachbereich Psychologie
Arbeitsbereich Sozialpsychologie
Von-Melle-Park 5
Aufgang A
3. Stock, Räume 3034/35 und 3023
20146 Hamburg
Tagungsgebühren fallen nicht an. Über eine Spende zugunsten der Gesellschaft zur Förderung der Angewandten Psychologie e.V. würden wir uns sehr freuen.
Anmeldung bitte per E-Mail an: sozialpsychologie [at] uni-hamburg.de |
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