| A | |
Nachschlagewerke, Handbücher, Originalschriften einzelner Pädagogen |
| 1 | |
Allgemeine Nachschlagewerke, Handbücher |
| 2 | |
Erziehungswissenschaftliche Nachschlagewerke, Handbücher |
| 3 | |
Jahrbücher, Berichte |
| 4 | |
Kongreßberichte |
| 6 | |
Bibliographien |
| 7 | |
Bibliothekswissenschaft |
| 8 | |
Mitteilungen von Instituten und Gesellschaften, Forschungsberichte |
| 10 | |
Monumenta Germanica Paedagogica |
| 15 | |
Altertum |
| 18 | |
Platon |
| 20 | |
Mittelalter bis 1500 |
| 25 | |
16. Jahrhundert (Humanismus, Reformation) |
| 27 | |
Luther |
| 30 | |
17. Jahrhundert |
| 32 | |
Comenius |
| 36 | |
Ratke |
| 40 | |
18. Jahrhundert |
| 42 | |
Francke und der Pietismus |
| 45 | |
Möser |
| 46 | |
v. Rochow |
| 47 | |
Rousseau |
| 49 | |
Philanthropen (Basedow, Campe, Salzmann u.a.) |
| 50 | |
Klassische Epoche (um 1800) |
| 51 | |
Arndt, Fichte |
| 52 | |
Fröbel |
| 53 | |
Goethe, Guts-Muths |
| 54 | |
Hegel, Herbart, Herder, Hamann |
| 55 | |
Humboldt, Kant, Overberg |
| 57 | |
Pestalozzi |
| 58 | |
Schelling, Schiller, Schleiermacher |
| 60 | |
19. Jahrhundert bis zur Reformbewegung |
| 61 | |
Diesterweg |
| 62 | |
Dörpfeld |
| 63 | |
Graser |
| 64 | |
Harnisch |
| 65 | |
Nietzsche |
| 66 | |
Jean Paul |
| 67 | |
Schopenhauer, Spencer |
| 69 | |
Stoy, Ziller |
| 700 | |
Die pädagogische Reformbewegung (um 1900) |
| 710 | |
Buber |
| 715 | |
Dewey |
| 720 | |
Dilthey |
| 725 | |
Fischer, Aloys |
| 730 | |
Förster, Friedrich Wilhelm |
| 735 | |
Freinet, Célestin |
| 740 | |
Gaudig |
| 743 | |
Guardini |
| 745 | |
Jaspers |
| 750 | |
Kerschensteiner |
| 760 | |
Lichtwark |
| 765 | |
Litt |
| 767 | |
Makarenko |
| 770 | |
Natorp |
| 773 | |
Nohl |
| 776 | |
Spranger |
| 780 | |
Otto, Berthold |
| 790 | |
Steiner, Rudolf |
| 795 | |
Willmann, Otto |
| 797 | |
Korczak, Janusz |
| 798 | |
Flitner, Wilhelm |
| 800 | |
Bund entschiedener Schulreformer (Oestreich u.a.) |
| 805 | |
Siemsen, Anna |
| 810 | |
Muchow, Martha |
| |
|
|
| B | |
Geschichte der Pädagogik, Sekundärliteratur zu einzelnen Pädagogen |
| 1 | |
Gesamtdarstellungen (auch Quellentexte) |
| 15 | |
Altertum (auch altgermanische Erziehung) |
| 18 | |
Platon |
| 20 | |
Mittelalter bis 1500 |
| 25 | |
16. Jahrhundert (Humanismus, Reformation) |
| 27 | |
Luther |
| 30 | |
17. Jahrhundert |
| 32 | |
Comenius |
| 36 | |
Ratke |
| 40 | |
18. Jahrhundert |
| 42 | |
Francke und der Pietismus |
| 45 | |
Möser |
| 46 | |
v. Rochow |
| 47 | |
Rousseau |
| 49 | |
Philanthropen (Basedow, Campe, Salzmann u.a.) |
| 50 | |
Klassische Epoche (um 1800) |
| 51 | |
Arndt, Fichte |
| 52 | |
Fröbel |
| 53 | |
Goethe, Guts-Muths |
| 54 | |
Hegel, Herbart, Herder, Hamann |
| 55 | |
Humboldt, Kant, Overberg |
| 57 | |
Pestalozzi |
| 58 | |
Schelling, Schiller, Schleiermacher |
| 60 | |
19. Jahrhundert bis zur Reformbewegung |
| 61 | |
Diesterweg |
| 62 | |
Dörpfeld |
| 63 | |
Graser |
| 64 | |
Harnisch |
| 65 | |
Nietzsche |
| 66 | |
Jean Paul |
| 67 | |
Schopenhauer, Spencer |
| 69 | |
Stoy, Ziller |
| 700 | |
Die pädagogische Reformbewegung (um 1900) |
| 710 | |
Buber |
| 715 | |
Dewey |
| 720 | |
Dilthey |
| 725 | |
Fischer, Aloys |
| 730 | |
Förster, Friedrich Wilhelm |
| 740 | |
Gaudig |
| 743 | |
Guardini |
| 745 | |
Jaspers |
| 750 | |
Kerschensteiner |
| 760 | |
Lichtwark |
| 765 | |
Litt |
| 767 | |
Makarenko |
| 770 | |
Natorp |
| 773 | |
Nohl |
| 776 | |
Spranger |
| 780 | |
Otto, Berthold |
| 790 | |
Steiner, Rudolf |
| 795 | |
Willmann, Otto |
| 797 | |
Korczak, Janusz |
| 798 | |
Flitner, Wilhelm |
| 800 | |
Bund entschiedener Schulreformer (Oestreich u.a.) |
| 805 | |
Siemsen, Anna |
| 810 | |
Muchow, Martha |
| 900 | |
Jüdische Bildungsgeschichte |
| 910 | |
Moses Mendelssohn, Aufklärung und Emanzipation, literarische Öffentlichkeit und Salonkultur um 1800, siehe auch B 40, B 50 |
| 912 | |
Wirtschafts-, Sozial- und Kulturgeschichte der Juden, Soziologie des Judentums |
| 914 | |
Jüdisches Schulwesen in Deutschland und Europa |
| 916 | |
Philosophie- und Ideengeschichte, jüdisches Lernen, Talmudlektüre (Einführungen) |
| 920 | |
Sprach- und Literaturgeschichte, Belletristik, (Frauen-) Biographien |
| 925 | |
Jüdische Schicksale im 20. Jahrhundert, Lebensläufe von Emigranten, Situation im heutigen Israel |
| 930 | |
Juden in Hamburg |
| 940 | |
Bildbände, Ausstellungskataloge |
| 950 | |
Nachschlagewerke, Handbücher zum Judentum |
| 960 | |
Periodika |
| |
|
|
| C | |
Theorie der Bildung und der Erziehung |
| 1 | |
Gesamtdarstellungen |
| 4 | |
Grundfragen der Erziehung und Bildung, Erziehungsprinzipien (Monographien) |
| 5 | |
Grundfragen der Erziehung und Bildung, Erziehungsprinzipien (Sammelwerke) |
| 7 | |
Theologische Grundlegung der Pädagogik |
| 8 | |
Pädagogische Anthropologie |
| 10 | |
Theorie der Erziehungswissenschaft |
| 12 | |
Pädagogische Soziologie |
| 13 | |
Sozialisation |
| 15 | |
Pädagogische Probleme: Bildungsideal, Humanismus, Autorität, Kulturgut |
| 20 | |
Ethische Erziehung |
| 23 | |
Religiöse Erziehung |
| 27 | |
Literarische Erziehung, auch Jugendschriftenfrage |
| 28 | |
Rhythmische Erziehung und Körperbildung |
| 40 | |
Sozialpädagogik, Kriminalpädagogik |
| 44 | |
Politische und staatsbürgerliche Erziehung, Friedenspädagogik, politische Bildung |
| 47 | |
Sozialistische Erziehung |
| 48 | |
Nationalsozialistische Erziehung |
| 49 | |
Nationalsozialistische Erziehung: Dokumentation, Originalschriften |
| 50 | |
Berufsbildung, Berufsausbildung |
| 51 | |
Wirtschaftspädagogik, kaufmännische Bildung |
| 52 | |
Berufsbildung: einzelne Berufe |
| 55 | |
Wehrerziehung, Militärpädagogik |
| 60 | |
Sexualpädagogik, Koedukation, geschlechtsspezifische Pädagogik |
| 61 | |
Suchtgefahren: Alkohol, Drogen |
| 70 | |
Freizeitpädagogik |
| 80 | |
Heilpädagogik: Gesamtdarstellungen (auch Kongreßberichte) |
| 81 | |
Heilpädagogik: Einzelprobleme |
| 82 | |
Schwererziehbarkeit (mit Erziehungsberatung), Verhaltensstörungen, Erziehungshilfepädagogik |
| 83 | |
Lernbehinderungen |
| 84 | |
Sprachstörungen |
| 85 | |
Sehstörungen |
| 86 | |
Hörstörungen |
| 87 | |
Körperbehinderungen |
| 88 | |
Geistige Behinderung, schwache Begabung |
| 90 | |
Schulbücher für Sonderschulen |
| 92 | |
Sonderpädagogik: Belletristik |
| |
|
|
| D | |
Theorie des Bildungswesens (Allgemeines) |
| 1 | |
Gesamtdarstellungen |
| 2 | |
Theorie der Schule: Grundprobleme, einzelne Schulformen (auch Ausland) |
| 3 | |
Schul-, Kultur-, Bildungspolitik, Bildungsökonomie, Evaluation in der Schule |
| 4 | |
Soziologie des Bildungswesens |
| 5 | |
Schulorganisation |
| 6 | |
Einheitsschule und damit verbundene Fragen der Schulreform |
| 7 | |
Begabtenförderung |
| 8 | |
Schülerauslese |
| 9 | |
Berechtigungswesen, Prüfungen |
| 10 | |
Erzieherschaft: Allgemeines |
| 11 | |
Lehrerbildung, Schulpraktikum |
| 12 | |
Lehrerfortbildung |
| 13 | |
Soziologie des Lehrers |
| 14 | |
Lehrervereinswesen, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) |
| 15 | |
Schülerschaft |
| 16 | |
Bildungsberatung, Erziehungsberatung, Coaching |
| 20 | |
Bildungsstätten |
| 21 | |
Schul- und Jugendheimbauten, Pädagogik des Raumes |
| 25 | |
Schulgesundheitspflege, Schule/Bildung und Gesundheit/Krankheit |
| 29 | |
Elternschaft und Schule, Elternrecht |
| |
|
Das Bildungswesen in Deutschland |
| 30 | |
Deutsches Bildungswesen: Allgemeines und Geschichte (einzelne Schulformen s. E 50 & E 60) |
| 31 | |
Gesetze, Verordnungen, Schul- und Bildungsrecht |
| 40 |
Preußen, Allg. Bildungswesen |
|
| 45 |
Preußen, Höhere Schule |
|
| 85 |
Hamburg, Bildungswesen |
|
| 90 |
Dt. Bildungswesen im Ausland |
|
| 100 |
DDR, Allg. Bildungswesen |
|
| E | |
Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland |
| 1 | |
Erziehung in der Familie, im Kollektiv, Kibbuz u.ä., Erziehungsbücher für Eltern, Adoption |
| 3 | |
Vorschulerziehung |
| 5 | |
Kindergarten, Kinderhort, Tagesmütter |
| 6 | |
Montessori-Kindergarten, Montessori-Schule, Montessori-Pädagogik |
| 8 | |
Schulkindergarten |
| 10 | |
Grundschule (auch Schulreife) |
| 12 | |
Sonderschule - Lernbehindertenschule |
| 13 | |
Interkulturelle Erziehungswissenschaft Erziehung und Bildung von ethnischen, religiösen und sprachlichen Gruppen und Minderheiten Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen ausländischer Arbeitnehmer/innen Gastarbeiterkinder, Kinder und Jugendliche von Ausländer/innen s. auch Systemgruppe J 9 |
| 15 | |
Primarstufe, Volks- und Mittelschule, Hauptschule, Orientierungsstufe, Realschule |
| 20 | |
Höhere Schule, Gymnasium, Sekundarschule, Sekundarstufe |
| 22 | |
Privatschule, Privatunterricht |
| 24 | |
Mädchenschule, Mädchenbildung, Frauenbildung |
| 25 | |
Jungen-Pädagogik |
| 26 | |
Landschule, Landerziehung |
| 28 | |
Schullandheim, Schülerreise, außerschulische Veranstaltungen, Klassenreise, Klassenfahrt, Projektwoche, Erlebnispädagogik |
| 29 | |
Sonderschule, sozial- und heilpädagogische Institutionen, Erziehungsheime, Anstalten |
| 30 | |
Landerziehungsheim, Internat |
| 33 | |
Landerziehungsheime von Hermann Lietz |
| 35 | |
Odenwaldschule (Paul Geheeb) |
| 39 | |
Wickersdorf (Gustav Wyneken) |
| 40 | |
Versuchsschule (Tagesheimschule), Ganztagsschule |
| 41 | |
Gesamtschule |
| 44 | |
Jenaer Universitätsschule (Peter Petersen) |
| 48 | |
Waldorfschule (Rudolf Steiner) |
| 49 | |
Kinderdorf |
| 50 | |
Berufsschule, Berufsschullehrerbildung |
| 52 | |
Fachschule, Fachoberschule |
| 55 | |
Universität (Gesamtdarstellungen und Geschichte) - Hochschulreform, Universitätsgesetz, Hochschulgesetz |
| 56 | |
Universität: Forschung, Lehre, Studium / E-Learning, virtuelle Seminare |
| 57 | |
Studentenschaft |
| 58 | |
Soziologie der Akademiker, Lehrerarbeitslosigkeit, Pädagogik-Studium |
| 59 | |
Sonstige Hochschulen (Pädagogische Hochschulen u.a.) |
| 60 | |
Erwachsenenbildung, Volkshochschule, Fernlehrinstitute, Bildungsurlaub, berufliche Weiterbildung |
| 62 | |
Museumspädagogik |
| 65 | |
Freie Volksbildung (Arbeiterbildung) |
| 68 | |
Öffentliche Bibliothek |
| 70 | |
Jugendarbeit, Jugendhilfe: Theorie |
| 71 | |
Jugendarbeit, Jugendhilfe: Organisationsformen |
| 72 | |
Berufsberatung, Berufseignungsprüfung, Berufskunde |
| 74 | |
Soziologie der Kindheit und Jugend |
| 75 | |
Jugendschutz, Fürsorgeerziehung |
| 78 | |
Gewalt unter Kindern und Jugendlichen, Gewalt in der Schule, Mobbing, Jugendkriminalität |
| 80 | |
Jugendbewegung, Jugendherbergswesen |
| 82 | |
Arbeitslager, Arbeitsdienst |
| |
|
|
| F | |
Theorie des Unterrichts |
| 1 | |
Erziehungs- und Unterrichtslehren: Veröffentlichungen bis 1918 |
| 5 | |
Gesamtdarstellungen |
| 6 | |
Einzelprobleme, Allgemeine Didaktik |
| 8 | |
Unterrichtsbeispiele |
| 9 | |
Empirische Unterrichtsforschung |
| 10 | |
Theorie des Lehrplans, Curriculumprobleme |
| 12 | |
Didaktik der Denkerziehung: problemlösendes Denken, Transfer usw. |
| 15 | |
Didaktik und Methodik der Arbeits-, Tat- und Lebensschule |
| 17 | |
Die Frage im Unterricht |
| 19 | |
Verwendung der Wandtafel |
| 20 | |
Lehrpläne, Richtlinien, Stundenpläne |
| 21 | |
Sozialformen des Unterrichts: Gesamtunterricht, Gruppenunterricht, Unterrichtsgespräch |
| 22 | |
Präsentation und Darstellungstechnik im Unterricht |
| 24 | |
Lehrerverhalten |
| 30 | |
Disziplin, Schulzucht, Schülerselbstverwaltung, Schulversäumnis |
| 35 | |
Schulversagen, Ermüdung, Überforderung |
| 40 | |
Zeugnis, Schülercharakteristik, Leistungsbewertung, Portfolios |
| 42 | |
Zensieren, Fehlerbewertung |
| 45 | |
Medientheorie, Mediendidaktik |
| 46 | |
Multimedia, Multimediales Lernen, Unterrichtstechnologie (Medien als Unterrichtsmittel), Lehr-, Lern- und Arbeitsmittel, Schulbuchforschung |
| 47 | |
Medienpädagogik (Medien als Unterrichtsgegenstand) |
| 48 | |
Technik der Medien, Produktion |
| 52 | |
Schülerbücherei |
| 55 | |
Theaterpädagogik, Theaterwissenschaft, Kinder- und Jugendtheater, Schulbühne |
| 60 | |
Planspiel, Rollenspiel, Lernspiel, didaktisches Spiel |
| 62 | |
Verkehrsunterricht, -erziehung |
| 70 | |
Programmierter Unterricht |
| 72 | |
Computergestützter Unterricht, audiovisuelle Unterrichtsmittel |
| 75 | |
Kybernetik, Informations-, Kommunikationstheorie und -wissenschaft, Internet und Pädagogik |
| 78 | |
Elektronische Rechenmaschinen, Programmiersprachen, Computer-Betriebssysteme |
| |
|
|
| G | |
Psychologie |
| |
|
Pädagogische Psychologie |
| 1 | |
Gesamtdarstellungen: Veröffentlichungen bis 1918 |
| 2 | |
Einzelprobleme: Veröffentlichungen bis 1918 |
| 5 | |
Gesamtdarstellungen |
| 6 | |
Einzelprobleme |
| 8 | |
Pädagogische Milieukunde (Umwelteinfluss) |
| 10 | |
Psychologie des Unterrichts, Lernforschung |
| 14 | |
Test, Begabungsforschung, Leistungsprüfung, Leistungsmessung, Schulreifeprüfung, Diagnostik, Bildungsstandards |
| 18 | |
Pädagogisch-psychologische Arbeiten des Leipziger Lehrervereins |
| |
|
Allgemeine Psychologie |
| 19 | |
Wörterbücher |
| 20 | |
Geschichte und Methoden der Psychologie |
| 22 | |
Allgemeine psychologische Probleme, psychologische Richtungen |
| 24 | |
Gesamtdarstellungen der Psychologie |
| 25 | |
Einzelfragen der Psychologie |
| 26 | |
Verhaltensforschung, Tierpsychologie |
| 28 | |
Sterben, Tod, Sterbehilfe |
| |
|
Psychologie der Funktionen |
| 30 | |
Wahrnehmen, Denken, Gedächtnis, Phantasie, Kreativität, Gehirnforschung, Neuropsychologie |
| 33 | |
Fühlen, Wollen |
| 35 | |
Methoden der Körpererfahrung. Autogenes Training, Yoga, Meditation u.ä. |
| |
|
Entwicklungspsychologie |
| 40 | |
Psychologie der Person, auch des Lehrers |
| 41 | |
Entwicklung des Kleinkindes |
| 42 | |
Entwicklung des Schulkindes |
| 43 | |
Psychologie des Spiels |
| 45 | |
Psychologie der Jugend |
| 47 | |
Eidetik |
| 49 | |
Biographieforschung, pädagogische Biographien |
| |
|
Sozialpsychologie |
| 50 | |
Psychologie der Gruppe und Masse (Gruppendynamik, Kooperatives Handeln, Kommunikation, Interaktion, sensitivity training u.a.) |
| 52 | |
Psychologie der Kultur und Wirtschaft |
| 54 | |
Religionspsychologie |
| 57 | |
Völkerpsychologie und -mythologie, Ethnomethodologie, Ethnotheorie |
| |
|
Charakterologie |
| 60 | |
Methoden der Charakterologie und Diagnostik |
| 62 | |
Gesamtdarstellungen und Probleme (Personalität) |
| 64 | |
Die Charakteräußerung in ihrer Deutung (auch Graphologie) |
| 65 | |
Typenkunde (Psychologie des Geschlechts, des Berufs, Gruppierungen u.a.) |
| 70 | |
Kinder- und Jugendkunde (Schülerkunde, Schülerbeobachtung) |
| 80 | |
Individualpsychologie |
| 82 | |
Psychoanalyse, Tiefenpsychologie |
| 85 | |
Psychopathologie |
| 86 | |
Psychiatrie |
| 87 | |
Psychotherapie, Verhaltenstherapie, Gestalttherapie, Musiktherapie |
| 88 | |
Hypnose, Suggestion |
| |
|
|
| H | |
Philosophie |
| 1 | |
Geschichte der Philosophie: Gesamtdarstellungen |
| 3 | |
Originalschriften von Philosophen |
| 5 | |
Monographien zur Geschichte der Philosophie |
| 10 | |
Gesamtdarstellungen philosophischer Systeme |
| 11 | |
Einzelprobleme der Philosophie, geisteswissenschaftliche Methode- hier auch: Einführungen, Biographien |
| 12 | |
Leib-Seele-Problem |
| 15 | |
Logik, Logistik |
| 16 | |
Erkenntnistheorie, Wissenschaftstheorie, Systemtheorie, Wissen |
| 18 | |
Phänomenologie |
| 20 | |
Naturphilosophie |
| 25 | |
Philosophie der Kultur und Wirtschaft (auch Rechtsphilosophie, Zeit- und Kulturkunde, Humanismus) |
| 30 | |
Philosophische Anthropologie, Lebensphilosophie, Existenzphilosophie |
| 40 | |
Ethik, Moralphilosophie |
| 42 | |
Wertphilosophie |
| 45 | |
Religionsphilosophie |
| 50 | |
Ästhetik |
| 57 | |
Marxistische Philosophie |
| 70 | |
Wörterbücher |
| |
|
|
| J | |
Sozialwissenschaften |
| 1 | |
Gesamtdarstellungen, Grundprobleme |
| 2 | |
Monographien allgemeiner Probleme |
| 3 | |
Demographie, Ökologie |
| 4 | |
Zukunftsforschung, Energiefragen, Versorgungsprobleme etc. |
| 5 | |
Bauerntum, Land- und Siedlungsfragen |
| 7 | |
Großstadtfragen |
| 8 | |
Arbeiterfragen |
| 9 | |
Ausländerfragen. Ausländ. Arbeitnehmer. Ethnische, religiöse und sprachliche Gruppen und Minderheiten |
| 10 | |
Soziale Bewegung, Sozialpolitik, Sozialraumforschung, Sozialgeschichte |
| 12 | |
Soziale Hygiene, Wohlfahrt, Unfallschutz |
| 13 | |
Soziologie des Mannes |
| 14 | |
Gerontologie, Geriatrie, Altersforschung, Ältere im Berufsleben |
| 15 | |
Soziologie der Frau, Frauenbewegung, Geschlechterforschung |
| 16 | |
Die Frau im Erwerbsleben |
| 17 | |
Soziologie der Familie |
| 18 | |
Soziologie der Gemeinde |
| 19 | |
Freizeit, Erholung, Tourismus, Reisen |
| 20 | |
Soziologie der Parteien, der Nation (BRD) |
| 25 | |
Soziologie der Kultur und Religion, Wissenssoziologie |
| 27 | |
Betriebswirtschaft (Handelswissenschaft): Gesamtdarstellungen |
| 28 | |
Betriebswirtschaft (Handelswissenschaft): Einzelfragen (Organisationstheorie, -fragen, Soziologie der Organisationen) |
| 30 | |
Volkswirtschaft: Gesamtdarstellungen |
| 31 | |
Volkswirtschaft: Einzelfragen (Arbeitsteilung u.a.) |
| 33 | |
Arbeitswissenschaft, Industrialisierung |
| 34 | |
Geldwesen |
| 35 | |
Methoden der empirischen Sozialforschung |
| 36 | |
Statistik |
| 37 | |
Post, Nachrichtenwesen, Transport- und Verkehrswesen |
| 38 | |
Industrie und Betrieb, Betriebspsychologie, betriebliche Ausbilder, betriebliche Ausbildung |
| 40 | |
Theorie des Haushalts |
| 41 | |
Wirtschaftslehre des Haushalts |
| 42 | |
Lebenshaltungskosten |
| 43 | |
Rationalisierung (allgemein) |
| 44 | |
Rationalisierung der Beschaffungsstufe (Beziehung des Haushalts zum Markt, Preisbindung, Werbung, Marktübersicht) |
| 45 | |
Innerbetriebliche Rationalisierung (auch arbeitspsychologische Maßnahmen) |
| 46 | |
Verbraucherfragen, -verhalten, -schutz |
| 47 | |
Theorie und Praxis der Ernährung |
| 49 | |
Wohnungs-, Wäsche-, Kleidungspflege, Bauen, Wohnen |
| 50 | |
Staats- und Rechtswissenschaft |
| 55 | |
Revolutionäre Prozesse, soziologisch-politische Wandlungen, einschließlich Demokratisierung der Gesellschaft |
| 60 | |
Wissenschaft von der Politik |
| 62 | |
Gewerkschaft, Arbeitgeber, Arbeitnehmerfragen, Gendermainstreaming (Chancengleichheit der Geschlechter), Mitbestimmung, Partizipation |
| 65 | |
Marxismus, Sozialismus (politisch und soziologisch) |
| 70 | |
Nationalsozialismus (politisch und soziologisch), Antisemitismus, Faschismus (Neo) |
| 71 | |
Nationalsozialismus (Dokumentation) |
| 75 | |
Politische Zeitfragen nach 1945 (auch Flüchtlingsfragen), Deutschland und Europa |
| 77 | |
Weltmächte, Dritte Welt etc. |
| 79 | |
Friedensforschung, Pazifismus |
| |
|
|
| K | |
Grundschulunterricht, Deutsch-, Religions- und Philosophiedidaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft |
| |
|
Grundschulunterricht, Erstunterricht |
| 5 | |
Sachbücher |
| 10 | |
Theorie des Grundschulunterrichts |
| 11 | |
Gestaltung des Grundschulunterrichts |
| 12 | |
Geschichte des Grundschulunterrichts |
| 13 | |
Psychologie des Lesens |
| 15 | |
Erster Lese- und Schreibunterricht |
| 16 | |
Anschauungs- und Sachunterricht |
| 17 | |
Darstellen und Formen |
| 18 | |
Schulbücher |
| 19 | |
Fibeln, Bilderbücher |
| |
|
Sachkunde, Heimatkunde |
| 20 | |
Theorie |
| 21 | |
Gestaltung |
| 22 | |
Geschichte |
| 23 | |
Philosophie und Psychologie |
| 24 | |
Sachdarstellungen: Geschichte Hamburgs |
| 25 | |
Sachdarstellungen: heutiges Hamburg |
| 26 | |
Sachdarstellungen: Niedersachsen |
| 27 | |
Sachdarstellungen: Schleswig-Holstein |
| 28 | |
Schulbücher |
| 29 | |
Heimatbücher |
| |
|
Deutschunterricht, Sprachwissenschaft |
| 30 | |
Theorie des Deutschunterrichts und der muttersprachlichen Bildung, Medien-Schrift-Kompetenz/Schreiben am Computer |
| 31 | |
Gestaltung |
| 32 | |
Geschichte des Deutschunterrichts |
| |
|
Sprachwissenschaft |
| 33 | |
Etymologie, Namenkunde, Semiotik, Semantik |
| 34 | |
Soziologie der Sprache: Wortgeographie, Sprachgemeinschaften, Dialekte, soziokulturelle Sprachstrukturen u.a. |
| 35 | |
Philosophie und Psychologie der Sprache |
| 36 | |
Allgemeine Sprachwissenschaft: Linguistik, Grammatik, generative Grammatik, Syntax, Geschichte der germ. Sprachen, auch Spracherwerb |
| 37 | |
Phonetik, Phonologie, Bühnenaussprache |
| |
|
Literaturwissenschaft |
| 39 | |
Philosophie und Psychologie, Anleitung zu wissenschaftlicher Arbeit |
| 40 | |
Literaturgeschichte: Gesamtdarstellung und Darstellung einzelner Zeiträume |
| 41 | |
Literaturgeschichte: Autoren, Interpretationen |
| 42 | |
Literaturgattungen, Stoffe, Motive |
| 43 | |
Poetik, Stilistik, Rhetorik, Metrik |
| 44 | |
Theorie und Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur |
| |
|
Aufgabenbereiche des Deutschunterrichts |
| 45 | |
Deutsch als Fremdsprache, Mehrsprachigkeitsdidaktik |
| 46 | |
Sprachlehre, Grammatik |
| 47 | |
Texte schreiben, Kreatives Schreiben, Stillehre (Aufsatz) |
| 48 | |
Einführung in Literatur und Dichtung, Erzählen, Erzählforschung |
| 49 | |
Sprecherziehung, Gesprächsschulung |
| 50 | |
Rechtschreibung |
| 52 | |
Texte bis zum 17. Jahrhundert |
| 53 | |
Texte 18./19. Jahrhundert |
| 54 | |
Texte 20. Jahrhundert |
| 56 | |
Märchen, Sagen, Fabeln, Schwänke, Anekdoten etc. |
| 57 | |
Anthologien, Lesebücher |
| 58 | |
Kinder- und Jugendbücher, Lesehefte |
| 59 | |
Wörterbücher, Wortkunde |
| |
|
Religion, Theologie |
| 60 | |
Theorie des Religionsunterrichts |
| 61 | |
Gestaltung des Religionsunterrichts |
| 62 | |
Geschichte des Religionsunterrichts |
| 64 | |
Philosophie und Psychologie der Religion |
| 66 | |
Religionsgeschichte (bis zur Gegenwart) |
| 67 | |
Kirchengeschichte, Kirchenpolitik |
| 68 | |
Kirchenlied |
| 69 | |
Protestantische und katholische Theologie |
| 70 | |
Religionswissenschaften |
| 71 | |
Christliche Anthropologie, Ethik (Lebens-, Sozialfragen) |
| 72 | |
Biographien |
| |
|
Philosophie-, Moral-, Pädagogikunterricht |
| 80 | |
Theorie |
| 81 | |
Gestaltung |
| 82 | |
Geschichte |
| 83 | |
Bewegung der Moralpädagogik |
| 84 | |
Schriften zur Moralpädagogik |
| 88 | |
Schulbücher |
| |
|
Philosophische Propädeutik |
| 90 | |
Theorie |
| 92 | |
Geschichte |
| 95 | |
Gestaltung |
| 98 | |
Schul- und Lesebücher |
| |
|
|
| L | |
Geschichts-, Politik- und Geographiedidaktik |
| |
|
Deutsche Volkskunde (Kulturkunde) |
| 10 | |
Theorie des Kultur- und Volkskundeunterrichts |
| 11 | |
Gestaltung des Kultur- und Volkskundeunterrichts |
| 13 | |
Philosophie und Psychologie der deutschen Kultur |
| 14 | |
Kultur- und Volkskunde: Gesamtdarstellungen |
| 15 | |
Charakteristik des deutschen Menschen |
| 16 | |
Kultur- und Volkskunde: Monographien (einschließl. Ostkunde) |
| 17 | |
Sitte, Brauchtum |
| 18 | |
Familie (Genealogie) |
| 20 | |
Kinderleben, -lied, -spiel |
| 22 | |
Volkskunst, -lied, -märchen, Sprichwörter, Sagen, Mythen |
| 23 | |
Handwerk |
| 25 | |
Niederdeutsche Volkskunde, Vorgeschichte |
| 26 | |
Vergleichende Volkskunde |
| 27 | |
Arbeitshilfen für den Volkskundeunterricht |
| 28 | |
Schulbücher |
| 29 | |
Wörterbücher |
| |
|
Kulturgeschichte, Völkerkunde |
| 30 | |
Theorie des kulturgeschichtlichen und völkerkundlichen Unterrichts |
| 31 | |
Gestaltung des kulturgeschichtlichen und völkerkundlichen Unterrichts |
| 33 | |
Philosophie und Psychologie der Kulturgeschichte und Völkerkunde |
| 34 | |
Kulturgeschichte, Völkerkunde (auch physische Anthropologie): Gesamtdarstellungen |
| 35 | |
Kulturgeschichte, Völkerkunde: Einzelfragen |
| 37 | |
Arbeitshilfen für den kulturgeschichtlichen und völkerkundlichen Unterricht |
| 38 | |
Schulbücher |
| 39 | |
Wörterbücher |
| |
|
Geschichte, Staatsbürgerkunde |
| 40 | |
Theorie des Geschichtsunterrichts |
| 41 | |
Gestaltung des Geschichtsunterrichts |
| 42 | |
Geschichte des Geschichtsunterrichts |
| 43 | |
Gestaltung der Staatsbürger-, Sozial-, Gemeinschafts- Rechtskunde, Politik, Wirtschaftslehre |
| 44 | |
Methodische Handbücher für den gesamten Geschichts- und Politikunterricht |
| |
|
Geschichtswissenschaft |
| 45 | |
Philosophie und Psychologie der Geschichte |
| 46 | |
Geschichte, Geschichtswissenschaft: Gesamtdarstellungen |
| 47 | |
Geschichte der Vorzeit und des Mittelalters bis 1500 |
| 48 | |
Geschichte der Neuzeit bis 1914 |
| 49 | |
1914 - 1933 |
| 50 | |
Verfassungen, Gesetze, Kommentare |
| 51 | |
20. Jahrhundert |
| 53 | |
1933 - 1945 |
| 54 | |
Nach 1945, auch DDR |
| |
|
Geschichtslehrbücher |
| 55 | |
Gesamtdarstellungen der Geschichte |
| 57 | |
Deutsche Geschichte der Vorzeit und des Mittelalters bis 1500 |
| 58 | |
Deutsche Geschichte der Neuzeit bis 1914 |
| 59 | |
1914 - 1933 |
| 60 | |
Schulbücher zur Staatsbürger- und Gemeinschaftskunde bis 1945 |
| 61 | |
Schulbücher zur Staatsbürger-, Sozial-, Gemeinschafts-, Rechtskunde, Politik, Wirtschaftslehre (nach 1945) |
| 64 | |
Geschichte des Altertums: Gesamtdarstellungen |
| 65 | |
Geschichte der Griechen und Römer |
| 66 | |
Geschichtsatlanten, Bildwerke |
| |
|
Pädagogik der Rechtskunde, der Wirtschaft, der Demokratie |
| 67 | |
Rechtskunde |
| 68 | |
Wirtschaftslehre |
| 69 | |
Demokratie-Pädagogik |
| |
|
Geographie |
| 70 | |
Theorie des Geographieunterrichts |
| 71 | |
Gestaltung des Geographieunterrichts |
| 72 | |
Geschichte des Geographieunterrichts |
| 75 | |
Philosophie und Psychologie der Geographie |
| 76 | |
Geschichte der Erd- und Länderkunde |
| 77 | |
Allgemeine Geographie und Länderkunde |
| 78 | |
Länderkunde |
| 79 | |
Geologie, Klima |
| 80 | |
Geopolitik |
| 81 | |
Wirtschaftsgeographie |
| 82 | |
Sozialgeographie |
| 84 | |
Arbeitshilfen für den Geographieunterricht |
| 86 | |
Schulbücher |
| 88 | |
Quellen, Belletristik (auch Jugendliteratur) |
| 89 | |
Unterrichtsfachspezifische Atlanten, Kartographie |
| |
|
|
| M | |
Didaktik einzelner Unterrichtssprachen |
| |
|
Alte Sprachen |
| |
|
Griechisch |
| 1 | |
Theorie des altsprachlichen Unterrichts (allgemein) und des griechischen Unterrichts |
| 2 | |
Gestaltung |
| 3 | |
Theorie der griechischen Sprache und Kultur |
| 4 | |
Geschichte der griechischen Kultur |
| 5 | |
Sprachwissenschaft |
| 6 | |
Originalschriften |
| 7 | |
Geschichte der Unterrichtslehre im Griechischunterricht |
| 8 | |
Schulbücher, Kommentare |
| 9 | |
Wörterbücher, Wortkunden |
| |
|
Latein |
| 10 | |
Theorie des Lateinunterrichts |
| 11 | |
Gestaltung |
| 12 | |
Geschichte der Unterrichtslehre im Lateinunterricht |
| 13 | |
Theorie der lateinischen Sprache und Kultur |
| 14 | |
Geschichte der römischen Kultur |
| 15 | |
Sprachwissenschaft |
| 16 | |
Originalschriften |
| 17 | |
Arbeitshilfen und Kommentare für den Lateinunterricht |
| 18 | |
Schulbücher |
| 19 | |
Wörterbücher |
| |
|
Neuere Sprachen |
| |
|
Englisch |
| 20 | |
Theorie des fremdsprachlichen und Englischunterrichts |
| 20 | .1 | Englischunterricht in der Grundschule |
| 21 | |
Gestaltung |
| 22 | |
Geschichte |
| 23 | |
Theorie der englischen Sprache und Kultur + USA |
| 24 | |
Geschichte und Kultur Englands + USA |
| 25 | |
Sprachwissenschaft |
| 26 | |
Originalschriften |
| 27 | |
Arbeitshilfen für den Englischunterricht |
| 28 | |
Schul- und Sprachlehrbücher |
| 29 | |
Wörterbücher |
| |
|
Französisch |
| 30 | |
Theorie des Französischunterrichts, Romanistik |
| 31 | |
Gestaltung |
| 32 | |
Geschichte |
| 33 | |
Theorie der französischen Sprache und Kultur |
| 34 | |
Geschichte und Kultur Frankreichs |
| 35 | |
Sprachwissenschaft |
| 36 | |
Originalschriften |
| 37 | |
Arbeitshilfen für den Französischunterricht |
| 38 | |
Schul- und Sprachlehrbücher |
| 39 | |
Wörterbücher |
| |
|
Italienisch |
| 40 | |
Theorie und Gestaltung des Unterrichts |
| 41 | |
Theorie der Sprache und Kultur |
| 42 | |
Originalschriften |
| 43 | |
Schul- und Sprachlehrbücher |
| 44 | |
Wörterbücher |
| |
|
|
| 45-49 | |
Spanisch |
| 50-54 | |
Portugiesisch |
| 60-64 | |
Schwedisch, Norwegisch |
| 65-69 | |
Dänisch |
| 70-74 | |
Holländisch |
| 80-84 | |
Russisch |
| 85-89 | |
Türkisch |
| 90-94 | |
Hebräisch |
| 95-99 | |
Sorbisch |
| 100-104 | |
Japanisch |
| |
|
|
| N | |
Musikdidaktik, Schrift, Werken, Arbeitslehre |
| |
|
Musik |
| 1 | |
Allgemeine Musikpädagogik |
| 2 | |
Musikdidaktik |
| 3 | |
Stimmbildung |
| 4 | |
Chor- und Orchesterleitung |
| 5 | |
Musikpsychologie |
| 6 | |
Musiksoziologie |
| 7 | |
Musikphilosophie und -ästhetik, Musik und Sprache |
| 8 | |
Musikwissenschaft, Biographien |
| 9 | |
Ethnomusikologie |
| 10 | |
Werkkunde |
| 11 | |
Notationskunde |
| 12 | |
Musiktheorie |
| 13 | |
Instrumentenkunde |
| 14 | |
Noten (Textbücher) |
| 15 | |
Jugendbücher |
| 16 | |
Schulkantaten, -opern |
| 17 | |
Spiel- und Tanzmusiken für die Schule |
| 18 | |
Chorbücher für die Schule |
| 19 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher, Liederbücher und -blätter |
| 20 | |
Tonträger |
| 21 | |
Disketten |
| 22 | |
CD-ROMs |
| |
|
Schreiben und Schrift |
| 30 | |
Theorie des Schreibunterrichts |
| 31 | |
Gestaltung |
| 32 | |
Geschichte |
| 34 | |
Philosophie und Psychologie der Schrift und des Schreibens |
| 35 | |
Geschichte der Schrift und des Schreibens |
| 36 | |
Schriftarten |
| 37 | |
Stenographie |
| 38 | |
Maschineschreiben |
| 39 | |
Arbeitshilfen für den Schreibunterricht |
| 40 | |
Graphisches Gewerbe: Ausbildungsfragen |
| 42 | |
Graphisches Gewerbe: Sachdarstellungen |
| |
|
Werken, Technisches Werken, Technik-Lehre |
| 50 | |
Theorie des Unterrichts |
| 51 | |
Gestaltung des Unterrichts |
| 52 | |
Geschichte des Unterrichts |
| 53 | |
Philosophie, Psychologie und Soziologie des Lernbereichs Technik |
| 54 | |
Sachbereich: Bauen, Wohnen, Industrial Design, Maschinentechnik, Elektrotechnik |
| 56 | |
Arbeitshilfen |
| 57 | |
Lehr- und Lernmittel (auch technisches Zeichnen) |
| 58 | |
Sachbereich: Holz- und Kunststoffverarbeitung, Flechten, Weben |
| 59 | |
Sachbereich: Metall-, Papier-, Pappverarbeitung, plastisches Gestalten, Werkstoffe, Werkstoffkunde |
| |
|
Arbeitslehre |
| 60 | |
Theorie der Arbeitslehre und des polytechnischen Unterrichts |
| 62 | |
Gestaltung |
| 64 | |
Geschichte |
| 66 | |
Lehr- und Lernmittel zur Arbeitslehre und Wirtschaftskunde |
| 68 | |
Sachdarstellungen |
| |
|
Textiles Werken, Mode |
| 70 | |
Theorie |
| 71 | |
Gestaltung |
| 74 | |
Muster |
| 76 | |
Kostümkunde |
| 77 | |
Textilkunde |
| 78 | |
Praxis des Schneiderns |
| |
|
|
| O | |
Didaktik der Naturwissenschaften |
| |
|
Übergreifender Unterricht |
| 1 | |
Theorie des naturwissenschaftlichen Unterrichts |
| 2 | |
Gestaltung |
| 3 | |
Geschichte |
| 4 | |
Philosophie und Psychologie der Naturwissenschaften |
| 5 | |
Naturwissenschaften in Gesamt- und Einzeldarstellungen |
| 6 | |
Geschichte der Naturwissenschaften |
| 7 | |
Arbeitshilfen für den naturwissenschaftlichen Unterricht |
| 8 | |
Schulbücher, Lehr- und Lernmittel |
| 9 | |
Naturwissenschaftlicher Unterricht in der Grundschule |
| |
|
Physik und Technik |
| 10 | |
Theorie des Physikunterrichts |
| 12 | |
Gestaltung |
| 13 | |
Geschichte |
| 15 | |
Theorie der Physik und Technik |
| 16 | |
Physik und Technik: wissenschaftliche Lehrbücher |
| 17 | |
Physik und Technik: Einzelprobleme |
| 18 | |
Geschichte der Physik und Technik |
| 19 | |
Biographien von Physikern und Technikern |
| 23 | |
Arbeitshilfen für den Physikunterricht (auch Photographie) |
| 24 | |
Physik des Spielzeugs |
| 25 | |
Schülerversuche, Experimente |
| 26 | |
Selbstbau von Hilfsmitteln für den Schülerversuch |
| 27 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| 28 | |
Populärwissenschaftliche Sachbücher, Schülerlektüre |
| 29 | |
Wörterbücher |
| |
|
Chemie (Mineralogie) |
| 30 | |
Theorie des Chemieunterrichts |
| 31 | |
Gestaltung |
| 32 | |
Geschichte |
| 33 | |
Philosophie und Geschichte der Chemie |
| 34 | |
Chemie (Mineralogie): wissenschaftliche Lehrbücher |
| 35 | |
Chemie: Einzelprobleme, auch Kunststoffe |
| 36 | |
Biographien und Schriften von Chemikern |
| 37 | |
Schülerversuche, Experimente |
| 38 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| |
|
Gewerbe |
| 39 | |
Gewerbe: Ausbildungs- und Sachdarstellungen |
| 40 | |
Metallgewerbe: Ausbildungsfragen |
| 42 | |
Metallgewerbe: Sachdarstellungen |
| 44 | |
Baugewerbe: Ausbildungsfragen |
| 46 | |
Baugewerbe: Sachdarstellungen |
| 48 | |
Holzgewerbe: Ausbildungsfragen |
| 50 | |
Holzgewerbe: Sachdarstellungen |
| 52 | |
Elektrogewerbe: Ausbildungsfragen |
| 54 | |
Elektrogewerbe: Sachdarstellungen |
| |
|
Biologie |
| 60 | |
Theorie des Biologieunterrichts |
| 61 | |
Gestaltung |
| 62 | |
Geschichte |
| 65 | |
Philosophie und Psychologie der Biologie |
| 66 | |
Abstammungs- und Vererbungslehre |
| 67 | |
Geschichte der Biologie |
| 69 | |
Molekularbiologie |
| 70 | |
Biologie: wissenschaftliche Darstellungen |
| 71 | |
Botanik: wissenschaftliche Darstellungen |
| 72 | |
Zoologie: wissenschaftliche Darstellungen |
| 73 | |
Biologische Anthropologie: Anatomie, Physiologie, Entwicklung des Menschen |
| 77 | |
Umweltschutz (biologisch, technisch, soziologisch) |
| 79 | |
Biographien und Schriften von Biologen |
| 80 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| 83 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher zur Menschenkunde, Gesundheits- und Vererbungslehre, Eugenik, Familienkunde |
| 87 | |
Schulgarten, biologische Exkursion |
| 88 | |
Populärwissenschaftliche Sachbücher, Jugendliteratur |
| 89 | |
Naturschilderungen, Tiergeschichten |
| |
|
Gesundheitslehre, Hygiene |
| 90 | |
Gesundheitspflege und -erziehung |
| 91 | |
Krankenpflege |
| 92 | |
Medizin: medizinische Wissenschaft, Hygiene, Gesundheitswesen, Pathologie, Krankheit, Therapie, Heilkunde |
| |
|
Haushaltskunde |
| 93 | |
Theorie des hauswirtschaftlichen Unterrichts |
| 98 | |
Gestaltung |
| 99 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| |
|
Sexualkunde |
| 100 | |
Sexualwissenschaft, Sachdarstellungen |
| 101 | |
Queer-Studien |
| 103 | |
Didaktik und Methodik der Sexualkunde |
| 105 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| 110 | |
Körperpflege, Haarpflege, Kosmetik, Hautpflege |
| |
|
|
| P | |
Mathematikdidaktik |
| 1 | |
Theorie des Mathematikunterrichts |
| 2 | |
Gestaltung |
| 3 | |
Rechenunterricht (auch Mengenlehre), Rechenschwäche, Rechenstörungen, math. Begabung |
| 4 | |
Theorie und Probleme des Geometrie- und Raumlehreunterrichts |
| 7 | |
Mathematikunterricht (in Deutschland): empirische Berichte |
| 9 | |
Geschichte des Mathematikunterrichts |
| 10 | |
Philosophie und Geschichte der Mathematik |
| 11 | |
Psychologie der Mathematik und des Rechnens |
| 12 | |
Wissenschaftliche Lehrbücher der Mathematik |
| 13 | |
Mathematische Probleme |
| 15 | |
Mathematische Unterrichtswerke (übergreifend) |
| 16 | |
Lernspiele, Unterhaltungsmathematik |
| 17 | |
Rechenbücher (auch Mengenlehre) |
| 18 | |
Rechenbücher, Lehrprogramme für Berufs- und Fachschulen |
| 20 | |
Graphische Darstellung |
| 22 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher der Geometrie (Raumlehre) |
| 23 | |
Feldmessung |
| 24 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher der Algebra |
| 26 | |
Mathematische Unterrichtswerke für die Oberstufe des Gymnasiums, Sekundarstufe |
| 27 | |
Lehr- und Lernmittel, Schulbücher |
| 28 | |
Formelsammlungen, Logarithmentafeln, Wörterbücher |
| 100 | |
Lehrbücher zur Informatik |
| 105 | |
Didaktik der Informatik |
| |
|
|
| |
||
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|