- AUSGABE #09
Das Zentrale eLearning-Büro (ZeB) der Universität Hamburg gibt seit Dezember 2008 halbjährlich (Juli, Dezember) das 'Hamburger eLearning-Magazin', als Nachfolgeheft des Hamburger eLearning-Newsletters 'KoOP-News' heraus. Mit der Übernahme im Rahmen des Projekts eLBase1 hat der beliebte eLearning-Newsletter einen neuen Titel sowie ein komplettes Re-Design erhalten. Als Magazin konzipiert, sind vollständige Artikel enthalten. Sie können das Magazin also auch 'offline' genießen und sich das gesamte Heft oder nur einzelne Artikel je nach Bedarf ausdrucken. Den Schwerpunkt einer Ausgabe bildet weiterhin ein bestimmtes Thema, das im jeweiligen Call for Papers angekündigt wird. Darüber hinaus bieten wir Ihnen Platz für Neuigkeiten, Veranstaltungstermine und Ankündigungen aus dem eLearning-Bereich.
Aktuelle Informationen zum Magazin (Call, Einsendeschluss, Erscheinungstermin) werden über die Mailingliste 'eLearning-Community Hamburg' verteilt. Sie können die Mailingliste auf der folgenden Seite abonnieren bzw. kündigen: Link zum Formular
Sollten Sie Interesse haben, einen Beitrag zu verfassen, so orientieren Sie sich bitte am regelmäßigen Call for Papers, den Sie am Ende jeder Ausgabe des Magazins finden und auch über die Mailingliste erhalten können.
Unabhängig vom jeweiligen Themenschwerpunkt einer Ausgabe stehen Ihnen auch die anderen Rubriken für längere und kürzere Berichte, News, Termine etc. zum Thema eLearning zur Verfügung. Wir möchten darauf hinweisen, dass wir auch Beiträge von Autoren außerhalb der Hamburger Hochschulen annehmen. Diese dürfen jedoch keinen kommerziellen Hintergrund haben und sollten frei verfügbare Angebote im Sinne von Open Access, Open Source, Open Educational Resources vorstellen oder Berichte von nichtkommerziellen eLearning-Angeboten aus den Hochschulen und dem Hochschulumfeld betreffen.
Informationen für die Veröffentlichung von Beiträgen im Hamburger eLearning-Magazin:
- Langbeitrag: 4000 Zeichen ohne Leerzeichen mit höchstens drei Grafiken
- Kurzbeitrag: 3000 Zeichen ohne Leerzeichen mit höchstens zwei Grafiken
- Kurznotiz/News: 800 Zeichen ohne Leerzeichen mit höchstens einer Grafik
- Beitragsformat: Word-Dokument (.doc / .rtf)
- Dateien nach dem Schema "AutorIn_Kurztitel_HeLM#Ausgabe" speichern
- Grafiken, Abbildungen, Bilder benötigen wir als eigenständige Dateien
- Bildformate: jpg, png, tiff oder eps (in möglichst hoher Auflösung)
- Bildunterschriften für Grafiken, Abbildungen etc. bitte unformatiert unter den Artikel setzen
- Bitte geben Sie eine(n) E-Mail-Kontakt/Kontaktperson pro Beitrag an, um eine noch bessere Vernetzung der eLearning-Community zu ermöglichen
- Für den Kontakt bitte am folgenden Schema orientieren: Name(n), Universität/Projekt, ggf. Institution/Fachbereich, eMail, ggf. URL
Umfang
Formate
Kontakt
Kürzungen und Korrekturen kleinerer Art behalten wir uns vor. Bei Bedarf
an umfassenden Änderungen halten wir Rücksprache mit Ihnen. Bitte nehmen Sie bei Interesse Kontakt mit uns auf:
Britta Handke-Gkouveris
E-Mail: Britta.Handke-Gkouveris~AT~uni-hamburg.de
Dr. Angela Peetz
E-Mail: Angela.Peetz~AT~uni-hamburg.de
In der kommenden Ausgabe steht das Thema „eLearning in den Geisteswissenschaften“ im Mittelpunkt.
Den Geisteswissenschaften wird gern nachgesagt, wenig IT-affin zu sein. Sehr zu Unrecht, wie ein genauerer Blick offenbart: Gerade im Bereich eLearning zeichnet sich ein großes Potential für innovative Ansätze und die Freude am Ausprobieren ab. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge zu geisteswissenschaftlichen eLearning-Projekten und -Szenarien.
Als Anregung können folgende Fragestellungen dienen:
- Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften setzen auf Kommunikation und kollaboratives Arbeiten: Welche Tools und Plattformen bieten sich dafür an?
- Erfahrungen aus der Praxis: Didaktische Szenarien im Bereich Blended Learning zur Unterstützung der Präsenzlehre
- eLearning-Tools in der Sprachlehre
- Zukunftsperspektiven der Digital Humanities
Unabhängig vom Themenschwerpunkt stehen Ihnen auch die anderen Rubriken für längere und kürzere Berichte sowie für News zum Thema eLearning zur Verfügung. Die Magazinbeiträge dürfen jedoch keinen kommerziellen Hintergrund haben und sollten frei verfügbare Angebote im Sinne von Open Access, Open Source, Open Educational Resources vorstellen oder Berichte von nicht-kommerziellen eLearning-Angeboten aus den Hochschulen und dem Hochschulumfeld betreffen.
Die zehnte Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins soll im Juni 2013 erscheinen.
Der Einsendeschluss für Beiträge ist der
15.04.2013.
Bitte treten Sie bei Interesse mit uns in Kontakt!
Wir freuen uns auf Ihre Mitarbeit - Ihre HeLM-Redaktion