Strategischer Hintergrund der Projektlinie Awareness

Auf Grund der strukturell komplexen Anlage als Verbundprojekt verfolgt KoOP eine ganzheitliche Innovationsstrategie, um eLearning zu einem alltäglichen Angebot an Hamburgs Hochschulen in Lehre und Verwaltung zu machen.

Sie berücksichtigt technische, organisatorische, fachkulturelle und didaktische Aspekte gleichermaßen. Zentrales Merkmal ist zudem, dass es sich hier um eine integrative und zugleich prozessorientierte Strategie handelt, die viel Raum für die Partizipation der Beteiligten lässt, indem an die bestehenden eLearning-(Einzel-)Aktivitäten angeknüpft wird. Bottom-up-Impulse werden sinnvoll gekoppelt mit Top-down-Impulsen.

Hintergrund für die Gestaltung konkreter Maßnahmen bilden die Ansatzpunkte für Veränderung nach Chin und Benne (1975), die im Rahmen des Projekts angepasst wurden:

• Informationsstrategien (u.a. empirisch begründet informieren, fachlich argumentieren, neue Erkenntnisse zum eLearning präsentieren)

• diskursive und partizipative Strategien (u.a. Integration und Beteiligung am Implementierungsprozess, Raum für Diskussionen schaffen, vor Ort auseinandersetzen, Engagement ermöglichen und fördern)

• institutionelle Strategien (u.a. Verantwortung einfordern, Anreize schaffen, Verpflichtungen vereinbaren)

Bei der Entwicklung konkreter unterstützender Maßnahmen für das eLearning wird darauf geachtet, dass jedes Angebot möglichst alle drei Handlungsstrategien berücksichtigt.