Ziele
Mit dieser Veranstaltungsreihe will das Referat ‚Qualität und Recht‘ einen Beitrag zur Debatte um die Weiterentwicklung der Bachelor- und Masterstudiengänge an der Universität Hamburg leisten: Durch umfassende Informationen zu den Rahmenbedingungen der Gestaltung dieser Studiengänge und durch Berichte aus der Praxis vor Ort – an unserer Universität und an anderen Hochschulen.
Wir haben Referentinnen und Referenten eingeladen, die von ihren Erfahrungen bei der Entwicklung und Durchführung von Bachelor- und Masterstudiengängen berichten werden, von bewährten Konzepten zur Gestaltung von Modulen und Prüfungen und von Ansätzen, systematisch Informationen über Bewährtes und Verbesserungsbedarf in den neuen Studiengängen zu sammeln und für ihre Weiterentwicklung zu nutzen.
Diese Berichte sollen einen Anstoß geben für die weitere Diskussion: Vor allem wollen wir mit dieser Reihe ein Forum schaffen für den regelmäßigen Austausch aller mit der Weiterentwicklung von Studiengängen befassten Mitglieder der Universität Hamburg und für ein wechselseitiges Lernen aus guten und schlechten Erfahrungen über die Grenzen der Fakultäten und Fachdisziplinen hinweg.
Teilnehmerinnen und Teilnehmer
Diese Veranstaltungsreihe richtet sich an die Studienmanagerinnen und -manager, die Studiengangskoordinatorinnen und -koordinatoren sowie an die Prodekaninnen und Prodekane für Studium und Lehre. Darüber hinaus sind alle interessierten Studierenden und Lehrenden, die sich über die Rahmenbedingungen für die Weiterentwicklung von Bachelor- und Masterstudiengängen informieren wollen, ebenfalls herzlich willkommen.
Programm Wintersemester 2009/10
28. Januar 2010: "Rahmenvorgaben für die Gestaltung von Bachelor- und Masterstudiengängen – und was nicht verboten ist"
18. Februar 2010: "Lernergebnisse – das Studium vom Ziel her denken: Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung am Beispiel des Bachelorstudiengangs 'Lehramt an berufsbildenden Schulen'"
18. März 2010: "Was müssen wir können? – Praxisbeispiele für die Formulierung von Lernergebnissen"
- Prof. Dr. Beatrice Dernbach (Hochschule Bremen und Bologna-Expertin des DAAD)
Präsentation (PDF)
Programm Sommersemester 2010
15. April 2010: "Module als Lerneinheiten"
20. Mai 2010: "Standards für gute Lehre"
15. Juli 2010: "Vorhandenes Wissen nutzen – Befragungen richtig planen und umsetzen"
Programm Wintersemester 2010/11
16. September 2010: "Untersuchungen zum Studienverlauf und -erfolg"
21. Oktober 2010: "Kreditpunkte und Arbeitsbelastung – Erhebung und Folgen"
4. November 2010: Sondertermin "Innovative Lehrkonzepte der Fakultäten"
Lehrende sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Fakultäten präsentieren innovative Konzepte zur Förderung guter Lehre Programm (PDF)
- Fakultät EPB: Heterogenität und Bildung - eine Herausforderung für die Zukunft der Hochschullehre (Prof. Dr. Eva Arnold, Prof. Dr. Andreas Körber, Dr. Marinanne Merkt)
Präsentation (PDF)
19. November 2010: "Zur Gestaltung von Selbststudien- bzw. Selbstlernphasen":
(im Rahmen des VII. Konferenztages Studium und Lehre)
16. Dezember 2010: "Öffnung der Hochschule für neue Studierendengruppen – Ansätze zur Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen"
20. Januar 2011: "Qualitätssicherung als Voraussetzung für die Akkreditierung"
17. Februar 2011: "Wofür brauchen wir Noten – Leistungsstandkontrolle und Prüfungen differenziert betrachten"
17. März 2011: "Gemeinschaftsaufgabe Studienreform - Qualitätssicherung als partizipativer Prozess"
- Dr. Sandra Mittag (Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung, IHF)
Präsentation (PDF)
Programm Sommersemester 2011
Im Mai leider ausgefallen (neuer Termin wird bekanntgegeben): "'Haben Sie Migrationshintergrund?' - Von der Schwierigkeit, studentische Heterogenität zu erfassen, zu analysieren und angemessene Maßnahmen abzuleiten"
24. Juni 2011: VIII. Konferenztag Studium und Lehre (organisiert vom Büro des Vizepräsidenten für Studium und Lehre)
Programm und Vorträge
30. Juni 2011: "Wo geht's denn hier zur Praxis? Praxisbezüge ins Studium integrieren"
21. Juli 2011: "Beratung von Studieninteressierten durch Online Self-Assessments an der UHH - Der Studienkompass Psychologie als Prototyp"
24. / 25. November 2011: IX. Konferenztag Studium und Lehre/Campus Innovation (eine Veranstaltung der Universität Hamburg und dem Mulitmedia Kontor Hamburg)
Programme und Vorträge
Veranstaltungen mit Schwerpunkt Studienreform an der Universität Hamburg ab Sommersemester 2012
USuS Abschlusstagung am 31. Mai 2012
Untersuchung zu Studienverläufen und Studienerfolg: Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt USuS hat zwei Ziele: Einflussfaktoren des Studienerfolgs unter den Bedingungen des Bologna-Prozesses zu identifizieren und Wege zu
finden Studiengänge studierbarer zu machen (Programm der Abschlusstagung (PDF) )
Dies Academicus 17. April 2012 „Bologna 2.0 – Wie wollen wir in Hamburg studieren?“
Dies Academicus 23. April 2013 „Bildung durch Wissenschaft“
Anregungen und Themenvorschläge sind uns herzlich willkommen!
16. September 2010: "Untersuchungen zum Studienverlauf und -erfolg"
- Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm, Dr. Hilke Rebenstorf (ZHW, Projekt USuS)
Präsentation
Prof. Dr. Norbert Ritter, Kai Siemonsen (Fakultät MIN, Studiendekanat)
21. Oktober 2010: "Kreditpunkte und Arbeitsbelastung – Erhebung und Folgen"
- Dr. Christiane Metzger, Prof. Dr. Rolf Schulmeister (ZHW, ZEITLast-Projekt)
Präsentation der ZEITLast-Studie im Rahmen der Campus Innovation 2010 (Podcast)
4. November 2010: Sondertermin "Innovative Lehrkonzepte der Fakultäten"
Lehrende sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Fakultäten präsentieren innovative Konzepte zur Förderung guter Lehre Programm (PDF)
- Fakultät EPB: Heterogenität und Bildung - eine Herausforderung für die Zukunft der Hochschullehre (Prof. Dr. Eva Arnold, Prof. Dr. Andreas Körber, Dr. Marinanne Merkt)
Präsentation (PDF)
19. November 2010: "Zur Gestaltung von Selbststudien- bzw. Selbstlernphasen":
(im Rahmen des VII. Konferenztages Studium und Lehre)
- Holger Schlegel (Fachbereich Sozialökonomie): "Selbst-Lernarrangements in der Studien- Eingangsphase (B.A.) und im Lehrprojekt (M.A.)" (Podcast)
Eva Kleß (Universität Koblenz-Landau): "Die Selbststudienaufgabe als neue Aufgabenform in Selbstlernphasen" (Podcast)
16. Dezember 2010: "Öffnung der Hochschule für neue Studierendengruppen – Ansätze zur Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen"
- Ida Stamm-Riemer (BMBF-Initiative ANKOM, HIS GmbH)
Präsentation (PDF)
20. Januar 2011: "Qualitätssicherung als Voraussetzung für die Akkreditierung"
- Agnes Leinweber (Geschäftsstelle des Akkreditierungsrates)
Präsentation (PDF)
17. Februar 2011: "Wofür brauchen wir Noten – Leistungsstandkontrolle und Prüfungen differenziert betrachten"
- Dipl.-Päd. Angela Sommer und Dr. Marianne Merkt (ZHW)
Präsentation (PDF)
17. März 2011: "Gemeinschaftsaufgabe Studienreform - Qualitätssicherung als partizipativer Prozess"
- Dr. Sandra Mittag (Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung, IHF)
Präsentation (PDF)
