Wissenschaftliche Mitglieder

Professoren
Dr. Peter Auer; Dr. Kurt Braunmüller; Dr. Klaus Brinker; Dr. Theo Bungarten; Dr. Karin Carsten Montén; Dr. Hartmut Freytag; Dr. Wiebke Freytag; Dr. Ernst-Otto Gerke; Dr. Christopher Habel; Dr. Jörg Hennig; Dr. Ludger Hoffmann (seit Okt. 93); Dr. Jürgen Meier; Dr. Dieter Möhn; Dr. Gunter Presch; Dr. Siegmund Prillwitz; Dr. Jochen Rehbein; Dr. Heimo Reinitzer; Dr. Dieter Roß; Dr. Susanne Schmidt-Knaebel; Dr. Walther von Hahn

Dozenten
Dr. Paul-Wolfgang Beutin; Else Kjaer; Dr. Rena Leppin; Dr. Karl-Heinz Mulagk

Hochschulassistenten/Assistenten/wiss. Mitarbeiter
Birgit Barden; Dr. Willy Diercks; Sebastian Eissenhauer; Ute Gillhoff; PD Dr. Wilhelm Grießhaber; Beate Großkopf; Dr. Beate Hennig; Christa Hepfer; Dr. Wolfgang Heydrich; Andreas Hieronymus; Dr. Annemarie Hübner; Shinichi Kameyama; Ilona Malek; Gabriela Niepage; Jürgen Ruge; PD Dr. Svend Frederik Sager; Dr. Ingrid Schröder; Kay W. Sørensen; Jan Thon; Tüze Tülay; Anette Verhein; Edeltraut Weigel; Ludger Zeevaert; Heiko Zienert

Allgemeiner Überblick

Das Germanische Seminar ist in fünf übergreifende Arbeitsbereiche gegliedert:

• Linguistik des Deutschen
• Ältere deutsche Literatur/Mediävistik
• Niederdeutsche Abteilung
• Skandinavistik
• Arbeitsbereich Deutsch als Fremdsprache I

• Deutsches Bibelarchiv
• Hamburgisches Wörterbuch
• Mittelniederdeutsches Wörterbuch
• Arbeitsstelle für Fachsprachen und Institutionelle Kommunikation (FAIK)
• Zentrum für deutsche Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser
• Arbeitsstelle Mehrsprachigkeit
• Hamburger Arbeitsstelle des Mittelhochdeutschen Wörterbuchs
• Hamburger Computergestützter Transkriptionsthesaurus (HCTT)
• Arbeitsbereich Unternehmenskommunikation
• Arbeitsstelle für Sozialgeschichte der Literatur (in Verbindung mit dem Literaturwissenschaftlichen Seminar)

Forschungsschwerpunkte

Am Germanischen Seminar wird zu den übergreifenden Arbeitsbereichen Linguistik des Deutschen und Ältere Deutsche Literatur geforscht. Da nicht alle Forschungen in den einzelnen, unter 3. genannten Arbeitsbereichen des Germanischen Seminars zusammengefaßt sind, werden im folgenden die Forschungsschwerpunkte einzeln aufgezählt und darunter die einzelnen Vorhaben genannt:

1. Phonologie

• Prosodie: Rhythmus, Intonation und Kontextualisierung

• Hamburgisches Wörterbucharchiv/Hamburgisches Wörterbuch
• Mittelhochdeutsches Wörterbuch (Archiv)/Kleines Mittelhochdeutsches Wörterbuch (s. auch unter 3.)
• Mittelniederdeutsches Handwörterbuch (s. auch unter 3.)
• Wandel von Wortfeldern (s. auch unter 3.)

• Positionen der Sprachwissenschaft (Geschichte und Methodologie der germanistischen Linguistik im 19. und 20. Jhd.)
• Sprechakttheorie und Sprachgeschichte (s. auch unter 14.)
• Hamburgisches Wörterbucharchiv/Hamburgisches Wörterbuch (s. auch unter 3.)
• Niederdeutsch und die skandinavischen Sprachen
• Wandel von Wortfeldern
• Frühes bürgerliches Denken
• Humanismus und Reformation
• Zur Sozialpsychologie der Nonnenmystik
• Mittelalter-Rezeption im Umkreis von Christoph Martin Wieland
• Franz Mehring-Forschung (Internationales Symposion)
• Deutsche Realisten des 19. Jhds.: Biographien und Werke
• Sprachwandel auf der Basis von Textsorten
• Sprachwandel und soziale Anpassung bei Übersiedlern
• Niederdeutsches Textbuch (s. auch unter 20.)
• Niederdeutsch als regionale, soziale und situative Varietät in Geschichte und Gegenwart
• Mittelniederdeutsches Handwörterbuch

• Sozialpsychologie und Literaturtheorie
• Psychoanalytische Sprachtheorie
• Pragmatische Fachsprachentheorie (s. auch unter 6.)
• Bilingualismustheorie/bilinguale Erziehung (s. auch unter 11.)
• Sprechakttheorie und Sprachgeschichte (Mittelalter und frühe Neuzeit); (s. auch unter 14.)

• Thematische Muster in monologischer und dialogischer Kommunikation
• Code-switching und Sprachkontakt
• Textsemantik
• Verbales Verhalten
• Handlungsstrukturen in Gesprächen
• Pragmalinguistik
• Sprechakttheoretische Fundierung der Gesprächsanalyse
• Telefonkommunikation (s. auch unter 10.)
• Syntax von mündlicher und schriftlicher Sprache

• Theorie und Praxis der deutschen Fachsprachen
• Fachsprachendidaktik, auch im Gebiet "Deutsch als Fremdsprache"
• Fachwortschatz
• Pragmatische Fachsprachentheorie
• Technische Dokumentation (s. auch unter 7.)
• Siehe auch die Bereiche 7. und 10.

• Betriebliche Kommunikation (s. auch unter 10.)
• Arbeitszeugnisse (s. auch unter 10.)
• Analyse von Kommunikation in der Schule
• Arzt-Patienten-Kommunikation
• Schriftlichkeit/Mündlichkeit im Rechtswesen
• Klassifizierende Bibliographie zur juristischen Kommunikation
• Journalistische Präsentationsformen
• Technische Dokumentation und Linguistik

• Relevanzlogik und Situationssemantik
• Formale, künstliche und natürliche Ontologie
• Natürliches Zugangssystem (HAM-ANS)
• Ko- und kontextrelative Konstitution sprachlicher Bedeutungen
• Transkriptionsprogramm
• Hyperphonetik, Hypersyntax

• Anonymität und Texturheberschaft
• Anonyme Audio- und Schriftzeugnisse

• Interne und externe Unternehmenskommunikation
• Verdeckte Beurteilungen in Arbeitszeugnissen
• Datenbank "Bibliografie zur Wirtschaftskommunikation"
• Die Funktion der Sprache in der Unternehmenskultur (Corporate Culture)
• Kommunikation und Unternehmensidentität (Corporate Identity)
• Unternehmenskommunikation, Unternehmenskultur & Unternehmensidentität (Intern. Kongreß)
• Telefonkommunikation im wirtschaftlichen Kontext
• Die historische 'Wirtschaftslinguistik'
• Konzeption eines Kurses 'Wirtschaftskommunikation in deutscher Sprache'

• Sprachstandsanalyse (SCHUBS)
• Bilingualismustheorie/bilinguale Erziehung
• Sprachliche Handlungsfähigkeit türkischer Kinder in zwei Sprachen
• Sprachkontrast Türkisch-Deutsch

• Grammatik des Deutschen als Fremdsprache
• Sprachlehrwerk Deutsch für Türken
• Situationsbezogene Grammatik und kommunikative Übungsformen
• Interkulturelle Kommunikation in der Medizinischen Versorgung
• Multiple Formeln
• Fremde Muttersprachen an deutschen Schulen
• Konzeption eines Kurses "Wirtschaftskommunikation in deutscher Sprache" (s. auch unter 20.)

• Früherziehung gehörloser Kinder
• Gebärdensprachliche Kommunikation im Grundschulalter
• Erforschung der Deutschen Gebärdensprache mit Computereinsatz

• Geschichte der Literatur in Lübeck
• Mittelniederdeutsche Lübecker Totentänze (s. auch unter 14.)
• Sprechakttheorie und Sprachgeschichte (Mittelalter und frühe Neuzeit)
• Deutsche und lateinische geistliche Literatur des 11. u. 12. Jhds.
• Ständediskussion
• Hartmann von Aue
• Mariendichtung
• Frauenlob
• Darstellung der Frau in mittelhochdeutscher und mittellateinischer Literatur
• Lyrik des Mittelalters
• Mauritius von Craun
• Bibliographie zur deutschen Literatur des Mittelalters
• "Ezzos Gesang"
• Rhetorik und Poetik in dt. und lat. Texten des Mittelalters (s. auch unter 16.)

• Lübecker Totentänze

• Geschichte der Allegorie in Dichtung und anderen Texten
• Exegese
• Rhetorik und Poetik in dt. und lat. Texten des Mittelalters
• Sprachkritik und Stilkritik

• Pragmatische Schriftlichkeit im Umkreis des Heidelberger Hofes
• Mentalitätsgeschichte des Mittelalters in literaturwissenschaftlicher Perspektive
• Erzählende Prosa des 15. und 16. Jahrhunderts

• Bibelhandschiften des Mittelalters
• Gesamtkatalog der Wolfenbüttler Bibelsammlung
• Allegorische Schriftauslegung im Protestantismus

• Die Rolle des Mittelniederdeutschen beim typologischen Umbau der altskandinavischen Sprachen
• Niederdeutsch und die skandinavischen Sprachen (s. auch unter 3.)

• Niederdeutsches Textbuch (s. auch unter 3.)
• Bilinguale Sprachstandsanalyse türkischer Grundschüler (SCHUBS)
• Linguistische Datenverarbeitung im Hochschulunterricht
• Konzeption eines Kurses "Wirtschaftskommunikation in deutscher Sprache"

Wissenschaftliche Zusammenarbeit

• Forschungsverbund ESPRIT der EG
• BDW, Deutscher Kommunikationsverband
• tekom, Gesellschaft für Technische Kommunikation
• Univ. Bonn
• Univ. Bielefeld
• Univ. Dortmund
• Univ. Münster
• TU Budapest
• Univ. für Wirtschaftswissenschaften, Budapest
• Hochschule für Gastronomie, Hotelwesen u. Tourismus, Budapest
• FH der Telekom in Leipzig
• Institut für Schulpädagogik
• Instituto Universitario de Idiomas Modernos, ICAI-ICADE Madrid
• Lehrstuhl für deutsche Philologie, Eötvös-Loránd-Universität, Budapest,
• Lehrstuhl Deutsch der Wirtschaftsuniversität Budapest
• Deutsche Abteilung (Jan Engberg), Univ. Aarhus
• Deutsche Abteilung (Gitte Rasmussen), Univ. Odense
• Deutsche Abteilung, Ain-Schams-Universität, Kairo
• Institut für Klassische Philologie, Univ. Salamanca
• Abteilung für deutsche Sprache und Literatur, Hacettepe-Universität, Ankara
• LKA Hamburg
• Univ.-GHS Essen (Dr. Hans-Joachim Griep)
• TU Merseburg (PD Dr. Axel Satzger)
• HWP Hamburg (Dr. Lars Lambrecht)

Anwendung in der Praxis

Unmittelbare Relevanz und vielfältige Wirkungen in die Praxis hinein haben die Forschungsschwerpunkte:

7.	Sprache in Institutionen
9.	Forensische Linguistik
10.	Wirtschaft- und Unternehmenskommunikation
20.	Hochschul-, Fach- und Sprachdidaktik.

In diesen Forschungsschwerpunkten bestehen Kontakte zu Institutionen in den Bereichen der Technik, Naturwissenschaft, Medizin, Verwaltung, Schule und Wirtschaft, vor allem in der norddeutschen Region. Neben einem wechselseitigen fachlich-theoretischen Transfer findet hier ein ständiger Prozeß der gemeinsamen Lösung praktischer Fragen statt, der den unmittelbaren praktischen Nutzen der Forschungsleistungen in konkreten gesellschaftlichen Situationen bezeugt.

Wenn auch in einem weniger augenscheinlichen Maße, so gilt das gleiche, abhängig von eher theoretischen Forschungsintentionen oder von durch die Praxis begründeten Forschungsprojekten, für die Forschungsschwerpunkte:

5.	Gesprächsanalyse, Dialogforschung, Diskursanalyse, Textlinguistik
11.	Mehrsprachigkeit
12.	Deutsch als Fremdsprache/Interkulturelle Kommunikation
13.	Deutsche Gebärdensprache.

Regionale und kulturkundliche Bedeutung mit mittelbarer Wirkung in die gesellschaftliche Praxis hinein haben die Forschungsschwerpunkte:

3.	Sprachgeschichte (bes. Niederdeutsch) und
19.	Skandinavistik.

Die notwendige Grundlagenforschung wird stärker erbracht in den Forschungsschwerpunkten:

1.	Phonologie
2.	Lexikographie und Lexikologie
4.	Sprach- und Literaturtheorie
5.	Gesprächsanalyse, Dialogforschung, Diskursanalyse, Textlinguistik
8.	Künstliche Intelligenz/Computerlinguistik/Logische Semantik
14.	Deutsche (auch lateinische) Literatur des Mittelalters
15.	Mittelniederdeutsche Literatur
16.	Geschichte der Poetik, Rhetorik und allgemeinen Literaturtheorie
17.	Wissensorganisation im Mittelalter
18.	Bibelforschung

Die im Vergleich zu früheren Berichtszeiträumen stärkere Hinwendung zur anwendungsorientierten Forschung am Germanischen Seminar mag auch für den Laien den konkreten gesellschaftlichen Nutzen der Forschungsleistungen dokumentieren, zu betonen sind jedoch auch Projekte, die sich mit der notwendigen geisteswissenschaftlichen, linguistischen und literarhistorischen Grundlagenforschung beschäftigen.
Bereits im Hinblick auf die unmittelbar von der gesellschaftlichen Praxis nachgefragten Forschungsleistungen wird das wissenschaftliche Potential des Seminars, das die deutsche Gegenwartssprache als wichtigstes kulturelles Zeichensystem und gesellschaftliches Kommunikationssystem wissenschaftlich erforscht, nur zum Teil genutzt, da die notwendigen personellen und finanziellen Ressourcen vom Politischen Senat der Hansestadt nicht zur Verfügung gestellt werden. Dies trifft noch stärker für die geisteswissenschaftliche Grundlagenforschung zu.

Ausstattungsmängel

Ausstattungsmängel werden vor allem beklagt im Bereich der Bibliotheksmittel, der trotz einiger Einwerbungen immer noch unzureichenden Computerausstattung, der zu knappen Serviceleistungen durch studentische Hilfskräfte sowie der allgemeinen Raumknappheit im Philosophenturm.

Zur Personalsituation: Die der Universität aufgezwungenen rigiden Sparmaßnahmen machen sich in der Form weiterer Stellenreduzierungen, nicht ausreichender Servicetätigkeiten und Ausstattungen nicht nur in der Lehre, sondern auch in der Forschung negativ bemerkbar. Die im vorliegenden Bericht dokumentierte umfangreiche qualifizierte Forschungsarbeit kann bislang in dieser Breite nur deshalb noch geleistet werden, weil eine Vielzahl der wissenschaftlichen Projektmitarbeiter/innen ihre Forschungsleistungen im Rahmen von Qualifizierungsarbeiten weitgehend unentgeltlich erbringt.

Drittmittel 1996

Fördereinrichtung	Betrag
BAT	6.200
BMFT	207.500
DAAD	52.000
DFG	206.600
Eur. Science F.	67.000
Haspa und priv. Stift.	1.200
Possehl-Sift.	24.800
Gesamtförderung	565.300

Periodische Veröffentlichungen

• Reihe "Arbeiten zur Mehrsprachigkeit" (ISSN 0176-559X)
• Reihe "Beiträge zur Wirtschaftskommunikation. Publikationen des Arbeitsbereichs Unternehmenskommunikation"
• Reihe "Berichte des Forschungsprojekts LOKI"
• Reihe "Bibliographie zur deutschen Literatur des Mittelalters"
• Reihe "HAFF. Hamburger Arbeiten zur Fachsprachenforschung"
• Zeitschrift "Fachsprache. Language for Special Purposes" (Mitherausgeberschaft)
• Zeitschrift DAS ZEICHEN. Zeitschrift zum Thema: "Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser"
• Reihe "Sprache in der Gesellschaft"

Forschungsprojekte